Арт-правда №357

[Анонимная мазня]

Пишет Гость:

30.07.2013 в 01:09

Как прокачаться в композиции? Не знаю, за что взяться.
Отдельный вопрос к анонам с корочкой: как проходят занятия по композиции в худ. вузах?

URL комментария

Вопрос: ?

1. Я работаю над композицией осознанно		34	(36.96%)
2. Я придумываю композицию интуитивно		44	(47.83%)
3. Я вообще не заморачиваюсь композицией		14	(15.22%)
Всего:		92

@темы: Обучение, Рабочий процесс

Comments

[Гость]

Сама не училась рисовать, но мне подруга прислала готовые схемы по композиции - по ним и стараюсь фигачить

[Гость]

классно, информативно и англоязычно
kalidraws.tumblr.com/post/32953413185/today-i-g...

[Гость]

kalidraws.tumblr.com/post/32953413185/today-i-g...

спасибо!

[Гость]

Сама не училась рисовать, но мне подруга прислала готовые схемы по композиции

вбрось их сюда, а, анончик?

[Гость]

+1, мимими

[Гость]

Не смогла проголосовать, потому что работаю по первым двум вариантам.

[Гость]

Анон с корочкой, совмещает первые два варианта.
В моем вузе на практике быстро рассказывали, что хотели от тебя добиться по теме ближайших занятий например - модульность, дальше ты в присутствии преподов делаешь наброски, тебе помогают выбрать лучший, и как Д/З делаешь дома крупно и клево и вообще макет, потому что я из архитектурного. При этом там считалось, что все основные вопросы по устойчивости/динамичности, теплохолодности и психологическому воздействию цвета мы, студенты, "всё это вы и так знаете", что, понятно, действительности соответствовало процентов на пять. Но кто-то втянулся и понял, что от него хотят, по ходу дела подтягивая недостающие знания по тому, что "и так знает", а кто-то потонул. Я втянулась, самое важное, чему там пытались научить - это найти способ воплощения, который наилучшим образом подчеркнёт идею, найти наиболее эффектный способ её подачи. И ничего не бояться. Смело эксперементировать, пробовать разные варианты, прежде чем приниматься за чистовое воплощение задумки. Следуя устоявшимся основным видам композиции более чем легко пропустить менее тривиальный и куда более эффектный прием подачи, который был бы лучше в данном конкретном случае.

Теорию по этому делу нам тоже читали, но там был удивительный лектор, который говорил только о Кандинскоvм и его роли в искусстве

[Гость]

и ещё «учебник дизайна» Устина по понятным причинам, лал.